Curriculum

THL 311:本Curriculum将提供对旧约中一卷书或几卷书的深入研究，这些书将根据不同的Curriculum而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 201 或者导师的同意. This course may be repeated for credit if a different book is studied.

THL 312:本Curriculum将提供对新约中一卷书或几卷较小的整卷书的深入研究，这些书将因Curriculum而异，并由讲师选择. 先决条件: THL 202 或者导师的同意. This course may be repeated for credit if a different book is studied.

本Curriculum将提供对新约中一卷书或几本较小的整卷书的深入研究，这些书将根据不同的Curriculum而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 202 或者导师的同意. This course may be repeated for credit if a different book is studied.

Through an intensive study of the major themes of the Old 和 New Testaments, 本Curriculum将介绍和应用释经和解释学的工具和原则，特别强调在会众事工中使用律法和福音原则. 先决条件: THL 201 和 THL 202 或者允许同时注册.

Instructor 和 students will pursue graduate-level study of systematic doctrinal theology in biblical perspective. 该Curriculum调查了位点，i.e. 教义神学的主题. In the process we will consider the nature 和 task of 神学 reflection; the responsibilities 和 qualities of a theologian; 和 such key topics in 神学 reflection as the Person 和 Work of Christ, 的理由, 律法与福音, 三位一体, 创建, 神的话语, 最后的东西, 基督教的职业, 以及基督教会的生活. 将特别注意认识和描述与教会有关的背景，神学是在其中进行的. Our exciting 和 dem和ing task is to focus in every class session on theology that will serve the Church, 基督的身体.

这门介绍几个主要西方神学立场的概论Curriculum是围绕罗马天主教的系统组织的, 路德, 加尔文和卫斯理. 先决条件: CTHL 101 or CTHL 200 或同等.

本Curriculum将调查基督教会的起源和发展，通过其政治和文化背景和影响的审查，特别考虑到在基督教会历史上不同时间和地点出现的神学主题, culminating with 21st century trends in funda精神ism, 福音派的教义, 和合一.

THL 430:基督教信仰与与基督教冲突的主要哲学和意识形态的关系将在本Curriculum中从2世纪到现在进行评估. 先决条件: Junior or senior st和ing 或者导师的同意.

THL 481:本Curriculum将概述基督教使命的神学和实践，包括历史发展, 传教的方法, 传福音的程序, 和 paradigm shifts including the skills needed to share the Gospel to others.

This survey course of the world's major non-Christian religions will include motifs, 信仰模式, 仪式和崇拜, 道德, 社会模式, 起源与发展, 还有圣典.

In this course students will explore biblical principles 和 current practices of leaders 和 managers: envisioning, 组织, 招聘, 培训, 对志愿者的监督, 预算, 宣传, 并特别强调评估这些功能在教会和副教会领导和管理中的应用. Learning culminates in a strategic ministry plan used within students' fieldwork congregations. 先决条件: Fingerprint clearance or consent of Christ College's Office of Church Vocations.

This course will examine the dynamics of family interaction from a systems perspective. An underst和ing of family systems theory will be applied to the historical, 社会学, 神学, 和 biblical contexts of family life 和 the church. 主题将包括家庭组成, 家庭生活的过程, 家族病史, 非家庭, 危机评估.

本Curriculum探讨圣经中关于事工的教导，以及主如何呼召特定的人在今天的教会中担当起领导事工的重任. 专业的, 个人, 和 spiritual growth 和 formation of the future ministry leader is investigated, 讨论了, 和培养.

在本Curriculum中，学生将与督导牧师在现场学习与事工相关的经验和技巧, including evaluation of the practicum experience. This course is repeatable 和 is offered as Pass/No Pass. 先决条件: MACL 103 和 full acceptance into BS or BA in Theological Studies: 部门的领导.

在这门Curriculum中，学生将有时间与在职的牧师在一起，以获得与事工相关的经验和技能, including evaluation of the practicum experience, presentation of current ministry trends, 资源, 和哲学. 先决条件: Student is in final year of 和 fully accepted into the 教会领导中心 Program.

的延续 MACL 401. 先决条件: MACL 401.

本基础Curriculum将使学生了解心理咨询的内容和过程，包括基本技巧, 法律和道德问题, 危机干预, 文化敏感性, 如何以及何时提及, control-mastery理论, 和 the integration of psychology 和 theology.

本Curriculum将透过发展与他人分享福音所需的技能，向学生介绍基督教传福音的神学和实践.

在这门Curriculum中，通过对与成长过程相关的理论和研究证据以及方法论问题的考察，我们将追踪人类成长的生理和心理方面的发展，从出生到童年. 先决条件: Sophomore st和ing or above.

本Curriculum将研究青少年时期的人类发展，重点是研究与青少年发展有关的理论和研究数据，包括家庭背景下的问题和调整模式, 同辈群体, 学校, 和社会.

This introductory course to the major 心理 和 develop精神 issues concerning 成年, 老化, 和 the 老化 process; will examine the issues associated with the physical, 心理, 文化, 和 社会 aspects of 老化; give students a better underst和ing of the grief process as it relates to the issues of 成年 和衰老; 和 dispel many of the myths 和 stereotypes about 老化. 提供隔年.

This course will focus on the development 和 change through the human life-span including childhood, 青春期, 成年, 和衰老. 物理, 社会, 交际, 情感, 认知问题将与每个发展阶段的预期里程碑一起涵盖，同时关注每个人独特的多方面生理, 心理, 社会学, 精神层面.

Using a Christian approach to marriage, 本Curriculum将学习家庭及其亲密环境，包括讨论作为社会制度的家庭中的求爱和角色关系. An emphasis will be placed on the changing nature of the family, 家庭问题, 家庭力量.

本Curriculum将研究和评估适合信仰发展和反映身体的方法和材料, 精神, 社会, 情感, 和 spiritual needs of children aged birth through grade six. Curriculum评价, 设施, 政策, 和 procedures towards a comprehensive ministry to 和 with children 和 their families will be addressed, emphasizing the involvement of children along with their families into the total life of the church. 现场工作组件是必需的.

本Curriculum检视青年事工的文化影响的背景下的青少年在今天的社会通过路德神学的镜头. 本Curriculum将包括对传统青少年问题的讨论以及寻求解决这些问题的回应. 现场工作组件是必需的.

This course will survey the history, theory, 和 practice of catechesis in the 路德an Church. 学生将研究各种教理讲授模式和技能，以发展对青年教理讲授的整体方法, 成年人, 和家庭. 现场工作组件是必需的. 隔年提供. 先决条件: THL 371 (允许同时注册).

This course will introduce students to the 神学 foundation of ministry to 和 with 成年人, 成年阶段, 成人学习, 代际理论, 当代成年人的独特需求, theory 和 practice of small group ministry, 和 current programs 和 practices which will equip 成年人 for ministry, 建立基督的身体, 培养成年人对基督的信心.